Metodologia ou Tecnologia??

Os meios tecnológicos permitem ao professor fazer um trabalho muito diferente do que fazia antes.
A escola é um lugar muito importante de aprendizagem, ela tem uma grande parcela de responsabilidade a ajudar o aluno a exercer a cidadania. Por isso é de extrema importância, que nos tempos atuais ela use os meios tecnológicos, para desenvolver aulas mais atraentes, com atividades mais dinâmicas.
Os alunos gostam de usar a internet, eles ficam horas online, por isso é impressindível que os professores usam este meio, tão venerado pelos alunos, para pesquisa e organizar aulas diferentes, como meio de apoio ao conteúdo já aprendido.
Todos os envolvidos na aprendizagem dos alunos numa escola, precisam conversar, planejar, discutir, se unir, para um ajudar o outro e aos poucos promover mudança de comportamento e mentalidade.
Sabemos que é difícil sair da comodidade, da aula já preparada, para investir no novo, no incerto, mas precisamos experimentar.
Estamos perdendo dos alunos no uso dos meios tecnológicos, por isso precisamos nos adaptar logo, pesquisando, buscando cursos, procurando ajuda.
Vamos reagir e inovar, está mais do que na hora.

Ivete Carmem Daga escreveu:De nada adianta a tecnologia se nós professores não mudarmos nossa metodologia de ensino. Porém, essa mudança deve ocorrer de forma gradativa, e associada ao método tradicional.

Colega concordo com suas idéia. Acredito que muitos professores tem vontade de mudar, mas ainda tem receio de usar a tecnologia, temos muitos professores que não sabem usar o computador, é só observar no curso como temos colegas com dificuldades e quantos estão fazendo o curso para aprender, provavelmente a minoria. Os professores estão precisando de ajuda.

Diante do vídeo assistido vimos que não adianta dar a cartilha para o aluno se alfabetizar sem a mediação do professor, da mesma forma hoje, mesmo que pudéssemos disponibilizar um computador por aluno ou até mesmo um notebook, se não tiver a intervenção do professor não ocorrerá a aprendizagem do aluno, o professor é o mediador no uso das tecnologias, porque, por si só elas não ensinam, as tecnologias oferecem informações, mas, é o professor que conduz o aluno ao conhecimento.

As novas tecnologias que estão chegando às escolas servem para que possamos usá-las com o intuito de melhorar o ensino-aprendizagem. Mas para isso devemos também fazer uso de novos métodos de ensino.
Penso que os professores devem ter oportunidades de capacitação para então poder ter maior domínio dos recursos técnicos que temos em nossas escolas atualmente.

eliasivone escreveu:Toda aprendizagem exige mudança de comportamento.
Caso contrário, ele não se efetiva. Método deve estar aliado à técnica.

Olá professora Ivone, tudo bem?

Concordo com o exposto acima, aliás, nosso curso deve ter sido um grande incentivo para que muitos professores começem a agir de forma diferente em relaçao às novas tecnologias. Se elas estão aí, se faz necessário novas técnicas de trabalho, exige mudança de comportamento sim.
Para que a aprendizagem realmente se efetive, teremos que aliar a técnica com com as novas metodologias ou vice-versa.
Prezada amiga, já estou com saudades das aulas e dos cursistas. Espero que possamos nos ver em outros cursos.
Abraços! Prof Sérgio

Infelizmente o vídeo mostra a realidade de nossas escolas. Oferece-se a tecnologia aos professores e muitos não estão preparados em utilizá-la.
Temos que repensar nossa metodologia, inovar, acompanhar as mudanças que ocorrem, aproveitar os recursos que nos oferecem, aprender sempre para melhor ensinar.

As inovações, ou seja, as novas tecnologias vêem para transformar os métodos e didaticas apresentadas até o momento presente, nos diversos setores que compreendem as áreas do conhecimento.
Na área educacional, as mudanças são bastantes consideráveis, uma vez que este é um setor onde toda e qualquer mudança ocorre com muito cuidado, principalmente quando se pretende mudar ou romper certos paradigmas já cristalizados pela constante aceitação das velhas e mesmas teorias metodologicas e didáticas. Aceitar inovações e novos métodos que auxiliem no trabalho educacional dos docentes, é repensar este trabalho. Sabemos que a maioria das instituições de ensino superiore de formação ainda estão aquém de tais instrumentos, quanto a formação dos futuros profissionais na área da educação, salvo algumas intituições que já repensaram sobre suas metodologias de ensino e vêem implementando os instrumentos tecnológicos aos seus formandos, ou seja, os futuros profissionais que darão continuidade ao trabalho de ser educador.
Na prática diária, o uso dos novos recursos tecnológicos, principalmente nas escolas públicas paranaenses, está apresentando uma boa aceitação mediante os docentes, e uma ótima perspectiva futura aos discentes quanto à aquisição dos conhecimentos e na prática de sua aprendizagem.
O que ainda se percebe quanto as dificuldades na implantação e no uso adequado destes recursos tecnológicos é a falta de professores capacitados para desenvolver, repassar e interagir com os alunos os conteúdos da sua disciplina, não com metodologias obsoletas, ou seja, quadro-negro e giz, mas sim fazendo uso de todos os recursos que as novas tecnologias têm para nos oferecer e que faz com que o conhecimento adquirido pelo educando ultrapasse o limite do seu "mundinho".
Capacitar os educandos para usar os recursos tecnológicos (computadores, celulares, internet, e-mails, etc) para o seu crescimento e desenvolvimento intelectual, cultural e profissional também é função da escola, desde que os docentes sejam capacitados anteriormente, caso isso não ocorra, nada terá sentido. E o trabalho do educador dar-se-á tal qual retrata o vídeo, repetir-se-ão métodos obsoletos mesmo fazendo uso de recursos que vêem para inovar. Portanto, nada terá relevância quanto ao uso das novas tecnologias nas escolas se o professor não for capacitado para que seu trabalho tenha um diferencial na forma de ensinar ou mesmo de mediar os conhecimentos que todos devemos ter para encararmos os desafios que a sociedade atual nos impõe. Prof. Genivaldo Couto.

O vídeo deixa claro que não basta o acesso à tecnologia se não mudamos nossa forma de lidar, se não mudamos a metodologia. Fazer tudo sempre igual, da mesma forma não modifica comportamento, e se quisermos realmente fazer a diferença temos que nos abrir e aderir às mudanças.

angeladorildefontanastroh escreveu:O vídeo deixa claro que não basta o acesso à tecnologia se não mudamos nossa forma de lidar, se não mudamos a metodologia. Fazer tudo sempre igual, da mesma forma não modifica comportamento, e se quisermos realmente fazer a diferença temos que nos abrir e aderir às mudanças.

Concordo com a professora! De que adianta a tecnologia sem metodologia? Temos que usar os novos recursos tecnológicos a nosso favor, inovando, deixando as aulas mais atrativas e dinâmicas.

brolezi escreveu:

A internet e as novas tecnologias estão trazendo novos desafios pedagógicos. Os professores , precisam aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora. O uso da tecnologia deve estar aliado a metodologia de ensino, ou seja, a forma de ensinar. Não terá objetivo nenhum se nós educadores não estivermos preparados para esta nova etapa tecnológica.

"Vamos vencer os desafios, com certeza! Nossa profissão é um eterno aprendizado!

O vídeo nos mostra que hoje em dia as nossas aulas poderão serem mais atrativas, mas isso depende de cada um de nós. Temos várias opções metodológicas de organizar nossas aulas, maneira diferentes de ensinar, basta querer. Já estamos modificando as formas de ensinar e aprender, estamos tendo várias oportunidades de capacitações, de inovar, de saber conciliar metodologia e tecnologia.

Existe uma linha tenue entre a acomodação e a vontade de apresentar uma nova didatica para nossos educandos.Faz-se necessário mudanças e nós enquanto educadores somos responsaveis por ela.

Vera Lucia R. dos Santos escreveu:Tudo muito prático.... novo... tudo lindo... mas adiantou tanta tecnologia se a metodologia da professora continuou a mesma? muitas vezes nos deparamos com estas situações... mas temos que ter conciência de que não estamos fazendo a coisa certa ou melhor nem tentando... as vezes por falta de tempo... outra por não ter o conhecimento necessário para dominar tal feramenta...pois a tecnologia é um "mal" necessário e temos que nos enquadrar a este sistema digital.

Nosso limitado conhecimento em tecnologia é sempre uma situação que precisamos enfrentar.A tecnologia esta em nossa "porta" e precisamos atendê-la.

vera escreveu: O vídeo nos mostra que hoje em dia as nossas aulas poderão serem mais atrativas, mas isso depende de cada um de nós. Temos várias opções metodológicas de organizar nossas aulas, maneira diferentes de ensinar, basta querer. Já estamos modificando as formas de ensinar e aprender, estamos tendo várias oportunidades de capacitações, de inovar, de saber conciliar metodologia e tecnologia.

Concordo com voce que estamos tendo oportunidades de inovar, principalmente nos últimos anos, tendo em vista, os investimentos em recurso humano e estrutura física, no tocante ao recurso humano, investimentos em capacitação, formação continuada para todos os envolvidos na educação, assim sendo, professores, equipe pedagógica, adm e direção. Quanto a estrutura física, investimento em salas tevs e computador, diante disso fica a expectativa que isso traga melhor aprendizagem para o aluno.

O vídeo: "Metodologia ou tecnologia" mostra a aplicação do método tradicional de ensino e aprendizagem. É a forma como aprendemos no sistema implantado da época e exige uma mudança. Com a implantação da tv digital, conforme mostra o vídeo, a metodologia empregada continuou sendo a mesma. É esta que o professor aprendeu e emprega. Devemos, portanto, empregar a metodolia adequada que será possível com a capacitação dos educadores, adequando-se as condições, com certeza, a realidade em nossas escolas se modificará. Por isso metodologia e tecnologia tornarão a educação mais eficaz.

leilaer escreveu:

Vera Lucia R. dos Santos escreveu:Tudo muito prático.... novo... tudo lindo... mas adiantou tanta tecnologia se a metodologia da professora continuou a mesma? muitas vezes nos deparamos com estas situações... mas temos que ter conciência de que não estamos fazendo a coisa certa ou melhor nem tentando... as vezes por falta de tempo... outra por não ter o conhecimento necessário para dominar tal feramenta...pois a tecnologia é um "mal" necessário e temos que nos enquadrar a este sistema digital.

Nosso limitado conhecimento em tecnologia é sempre uma situação que precisamos enfrentar.A tecnologia esta em nossa "porta" e precisamos atendê-la.

A dificuldade em aplicar as novas ferramentas é uma realidade e é normal, pois toda inovação exige treinamento e tempo. A capacitação dos educadores é uma necessidade para que ele empregue a metodologia correta no uso das tecnologias.

É inegável que a utilização de recursos como vídeos, TV, computador ou qualquer outro recurso contribui para o enino-aprendizagem. Entretanto, é preciso que o professor além de saber utilizar saiba também o momento certo de fazer uso dessas tecnologias. É preciso um planejamento sério e comprometido realmente com o conhecimento. O professor tem que ter claro qual o objetivo que ele quer atingir ao utilizar determinado recurso. A responsabilidade do professor é maior quando ele utiliza a tecnologia, como por exemplo a internet, onde a informação sobre determinado assunto tem várias fontes, algumas confiaeis outras não. Cabe ao professor um estudo detalhado para informar ao aluno onde a informação é mais segura e cabe ao professor também contribuir para que essa informação se transforme em conhecimento.

A tecnologia hoje se faz presente em tudo que fazemos, não sendo diferente na educação, temos hoje um grande aparato tecnológico pronto para usar-mos, só nos resta agora a utilização de toda essa tecnologia de forma proveitosa.

vera escreveu: O vídeo nos mostra que hoje em dia as nossas aulas poderão serem mais atrativas, mas isso depende de cada um de nós. Temos várias opções metodológicas de organizar nossas aulas, maneira diferentes de ensinar, basta querer. Já estamos modificando as formas de ensinar e aprender, estamos tendo várias oportunidades de capacitações, de inovar, de saber conciliar metodologia e tecnologia.

Concordo com seu ponto de vista, e acredito que a boa utilização de toda essa tecnologia depende e muito de cada um de nós.

Metodologia ou tecnologia


A tecnologia na educação precisa sim andar junto com metodologia que o professor irá inserir junto ao seu planejamento, e precisa fazer parte do currículo escolar, pois é algo a mais para o professor desenvolver um bom trabalho, propiciando e realizando ao aluno interação com as demais disciplinas. Ou seja a tecnologia no nosso curriculo irá somar pontos pra uma nova educação no futuro.


Rosilei Paula Bortolozzo - Ceebja -Palotina

As tecnologias trazem vantagens para todos, os vídeos são ilustração de conhecimento

"O vídeo nos mostra que diante das novas exigências da sociedade tecnológica e consequentemente de um ensino voltado ao entendimento e movimento constante da sociedade, metodologias mais interativas são necessárias para que educadores e educandos interajam com as produções mais recentes de conhecimento. Para tanto o domínio de Tecnologias da Informação e Comunicação - TIC torna-se fundamental pois, permite mair interação entre o sujeito e o conhecimento disponivel e impulciona nova produção de conhecimento nos diferentes âmbitos da comunicação e aprendizagem humana e em todo o processo ensino aprendizagem".

angeladorildefontanastroh escreveu:O vídeo deixa claro que não basta o acesso à tecnologia se não mudamos nossa forma de lidar, se não mudamos a metodologia. Fazer tudo sempre igual, da mesma forma não modifica comportamento, e se quisermos realmente fazer a diferença temos que nos abrir e aderir às mudanças.

"O uso de novos recursos e instrumentos tecnológicos, segundo o vídeo mudará a aparência se não tivermos clareza do que realmente devemos ensinar aos nossos alunos - o conteúdo-, além disso se não tivermos previamente estabelecido os que queremos com tal conteúdo - os objetivos - e além disso precisaremos saber como poderemos melhor ensinar, o caminho a ser percorrido - a metodologia. Entendendo que ensinar é um processo onde objetivos, conteúdos, metodologia e recursos didáticos/tecnológicos são todos elementos do processo de ensino aprendizagem, nada mudará. Porém, se soubermos, que está relação é intinseca e faz parte do processo aprender e ensinar. O domínio tecnológico que possuimos nos permitirá utilizar o instrumental tecnológico de maneira competente e adequada visando mudanças e certamente NOVAS APRNEDIZAGENS ACONTECERÃO."