O computador na sala de aula

Tudo em nossa volta se modifica rapidamente, devido a intensa presença da tecnologia em nossas vidas, havendo a necessidade da mudança também em sala de aula.
Como Educadores devemos incentivar o uso das novas tecnologias na educação. Usados de maneira positiva, o computador e principalmente a internet, nos leva a lermos notícias no tempo real, a nos comunicarmos com mais facilidade, a trocarmos informações com pessoas de outros países, a fazer pesquisas mais rápido entre outras coisas.
Não tem como negar, o computador em sala de aula nos traz novos recursos o que desperta o interesse de nossos alunos.

o computador e a internet devem ser encarados como mais uma ferramenta na construção do conhecimento e o professor deve ser o mediador, para que os alunos possam utilizar estas ferramentas da melhor forma possível. Talvez a dificuldade de alguns esteja no fato de que eles mesmos não dominam tais ferramentas e por isso a dificuldade de mediar algo que desconhecemos. Por isso a inclusão digital não é só para os alunos, mas também para os professores.

bibiani escreveu:Tudo em nossa volta se modifica rapidamente, devido a intensa presença da tecnologia em nossas vidas, havendo a necessidade da mudança também em sala de aula.
Como Educadores devemos incentivar o uso das novas tecnologias na educação. Usados de maneira positiva, o computador e principalmente a internet, nos leva a lermos notícias no tempo real, a nos comunicarmos com mais facilidade, a trocarmos informações com pessoas de outros países, a fazer pesquisas mais rápido entre outras coisas.
Não tem como negar, o computador em sala de aula nos traz novos recursos o que desperta o interesse de nossos alunos.

Conforme o prof. Moran nos diz, "há facilidade de dispersão. Muitos alunos se perdem no emaranhado de possibilidades de navegação. Não procuram o que está combinado deixando-se arrastar para áreas de interesse pessoal. É fácil perder tempo com informações pouco significativas, ficando na periferia dos assuntos, sem aprofundá-los, sem integrá-los num paradigma consistente. Conhecer se dá ao filtrar, selecionar, comparar, avaliar, sintetizar, contextualizar o que é mais relevante, significativo." e por isso o papel do professor continua importantíssimo ajudando o aluno a filtrar, selecionar, comparar, avaliar, sintetizar, contexutalizar para que o memo possa pelo seu interesse, construir seus conhecimentos.

selia escreveu:

clovis escreveu:O uso da internet, agiliza as pesquisas na busca das informações mais atualizadas, mas nunca podemos de deixar de avaliar estas informações de forma crítica. O professor nunca pode esquecer o seu papel de mediador das informaçoes que os alunos recolhem da internet (mundo globalizado) e o como estas possam servir de ferramenta da aprendizagem libertadora, e não ficarem escravizados ou viciados pela tecnologia do computador/internet.

Concordo plenamente com o prof. e sem esquecer que muitas curiosidades não são absorvidas como conhecimentos, simplesmente como informações rápidas pelos alunos.

Como reforço em relação as curiosidades dos alunos, o prof. Moran constata também a impaciência de muitos alunos por mudar de um endereço para outro e essa impaciência os leva a aprofundar pouco as possibilidades que há em cada página encontrada. Os alunos, principalmente os mais jovens, "passeiam" pelas páginas da Internet, descobrindo muitas coisas interessantes, enquanto deixam por afobação outras tantas, tão ou mais importantes, de lado. Disponível em: < http://www.eca.usp.br/prof/moran/tec.htm > Acesso: 24.set.2008.

aninha escreveu:

clovis escreveu:O uso da internet, agiliza as pesquisas na busca das informações mais atualizadas, mas nunca podemos de deixar de avaliar estas informações de forma crítica. O professor nunca pode esquecer o seu papel de mediador das informaçoes que os alunos recolhem da internet (mundo globalizado) e o como estas possam servir de ferramenta da aprendizagem libertadora, e não ficarem escravizados ou viciados pela tecnologia do computador/internet.

...sim eu concordo que a internet agiliza em todos os aspectos nossas vidas ,seja na disponibilidade e praticidade na busca de informações.Ainda temos algumas resistências para o uso desta ferramenta más essa tendência é algo real e sem volta,portanto devemos nos reciclar para aproitarmos toda essa ferramenta...

O prof. Moran (http://www.eca.usp.br/prof/moran/tec.htm)nos diz que há momentos em que vale a pena encontrar-nos fisicamente,- no começo e no final de um assunto ou de um curso. Há outros em que aprendemos mais estando cada um no seu espaço habitual, mas conectados com os demais colegas e professores, para intercâmbio constante, tornando real o conceito de educação permanente.javascript:emoticonp('')

helenabeatrizseedprgovbr@ escreveu:Com o uso das tecnologias acredito que as aulas tornam-se muito mais interessantes e com isso os alunos irão participar mais. Porém cabe a nós professores o papel de dominadores das tecnologias

Não diria dominadores, mas sim mediadores e para tal precisamos lógico dominar estas tecnologias.javascript:emoticonp('')javascript:emoticonp('')

marleitv escreveu:O uso do computador em sala de aula modificaria totalmente a forma de ensinar. E para que a isso aconteça, deve haver em primeiro momento uma preparacão aos professores para incorporar não apenas uma nova linguagem e um novo instrumento de trabalho, mas uma nova forma de "dar aula", daí sim pensar em capacitar o aluno para fazer uso do computador em sala de aula.

Para muitos educandos e educadores o trabalho com os novos recursos tecnológicos faz como que haja uma diminuição de responsabilidade em relação ao ato de ensinar e de aprender, mas isto não passa de uma ilusão, uma vez que com estes novos meios, todos devemos estar mais atentos a tudo que nos cerca, tanto o que é novo, bem como aquilo que nos vem repentinamente em forma de novas informações. Portanto, é referente a todas essas novidades que nós educadores temos que nos preparar muito mais para compreendermos como o processo ensino-aprendizagem dar-se-a com essas novas tecnologias, que na realidade são os novos recursos de apoio didatico-pedagógico. Além do preparo humano para usar os instrumentos, deve-se haver também o preparo ou a instrumentalização dos espaços físicos para que se efetive realmente e se consolide o trabalho do dia-a-dia com todos que formam a comunidade escolar. É sabido também que, não basta deixar os equipamentos a disposição de todos, se não houver um bom trabalho quanto ao uso e as novas metodologias que estes instrumentos podem auxiliar na aprendizagem, todo o trabalho e investimentos serão em vão. É hora de aceitarmos e nos prepararmos para este novo momento de ensinar com recursos(tecnológicos) didáticos diferenciados e que atraem muito mais nossos educadores.

solaauler escreveu:O computador é de grande ajuda para o ensino, de forma que , o professor e o aluno possam interagir utilizando-o.E com uma atividade educativa que possa proporcionar a informação.Por isso, o professor deve estar preparado para este desafio.

O computador é realmente uma ferramenta ,que nós professores ,temos em mãos para tornar nossas aulas muito mais atraentes,pois ,para nós, muitas vezes é difícil de familiarizar-se más sabemos que é o universo da geração de nossos alunos....um abraço

selia escreveu:

clovis escreveu:O uso da internet, agiliza as pesquisas na busca das informações mais atualizadas, mas nunca podemos de deixar de avaliar estas informações de forma crítica. O professor nunca pode esquecer o seu papel de mediador das informaçoes que os alunos recolhem da internet (mundo globalizado) e o como estas possam servir de ferramenta da aprendizagem libertadora, e não ficarem escravizados ou viciados pela tecnologia do computador/internet.

Concordo plenamente com o prof. e sem esquecer que muitas curiosidades não são absorvidas como conhecimentos, simplesmente como informações rápidas pelos alunos.

...penso que muitas vezes ,nós professores,temos ainda muitas restrições e medos,em usar esta ferramenta que é o computador,e por outro lado sabemos que é o universo de nossos alunos,algo que p eles faz parte de seu dia-a-dia.Por isso nós,quando possível,e ainda resistente por muitos colegas, precisamos enfrentar esse "monstro",para podermos usar sem medos e tornar nossa aula muito mais atraente e significativa...abraços...

O papel do professor continua a ser extremamente importante, pois o computador é apenas um instrumento, e cabe ao educador mostrar as inúmeras maneiras de aproveitar o computador de forma a contribuir em suas aulas, levar o aluno a desvendar e utilizar este recurso de forma saudável e enriquecedora. Sem dúvida o computador é um aliado para tornar o dia a dia em sala de aula mais interessante e interativo.

O computador modifica porque sai da rotina, e ajuda tanto o aluno quanto ao professor principalmente a interagirem utilizando-o.Melhorando assim a dinâmica onde o aluno visualiza os conteúdos e facilitando o entendimento.
Para o professor também é satisfatório pois vê seu trabalho não se resumir só em falas.....O Governo tem investido de forma significativa para dar suporte ao professor de todos os âmbitos.

aninha escreveu:

clovis escreveu:O uso da internet, agiliza as pesquisas na busca das informações mais atualizadas, mas nunca podemos de deixar de avaliar estas informações de forma crítica. O professor nunca pode esquecer o seu papel de mediador das informaçoes que os alunos recolhem da internet (mundo globalizado) e o como estas possam servir de ferramenta da aprendizagem libertadora, e não ficarem escravizados ou viciados pela tecnologia do computador/internet.

...sim eu concordo que a internet agiliza em todos os aspectos nossas vidas ,seja na disponibilidade e praticidade na busca de informações.Ainda temos algumas resistências para o uso desta ferramenta más essa tendência é algo real e sem volta,portanto devemos nos reciclar para aproitarmos toda essa ferramenta...

Aninha concordo plenamente com você nao podemos esquecer de avaliar ,buscar a seriedade de alguns sites e fazer o aluno perceber que a internet só é mais um meio de informação .

vania escreveu:O computador modifica porque sai da rotina, e ajuda tanto o aluno quanto ao professor principalmente a interagirem utilizando-o.Melhorando assim a dinâmica onde o aluno visualiza os conteúdos e facilitando o entendimento.
Para o professor também é satisfatório pois vê seu trabalho não se resumir só em falas.....O Governo tem investido de forma significativa para dar suporte ao professor de todos os âmbitos.

" Educar é colaborar para que professores e alunos - nas escolas e organizações - transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem. É ajudar os alunos na construção da sua identidade, do seu caminho pessoal e profissional - do seu projeto de vida, no desenvolvimento das habilidades de compreensão, emoção e comunicação que lhes permitam encontrar seus espaços pessoais, sociais e profissionais e tornar-se cidadãos realizados e produtivos.

Na sociedade da informação todos estamos reaprendendo a conhecer, a comunicar-nos, a ensinar e a aprender; a integrar o humano e o tecnológico; a integrar o individual, o grupal e o social.

Uma mudança qualitativa no processo de ensino/aprendizagem acontece quando conseguimos integrar dentro de uma visão inovadora todas as tecnologias: as telemáticas, as audiovisuais, as textuais, as orais, musicais, lúdicas e corporais.

Passamos muito rapidamente do livro para a televisão e vídeo e destes para o computador e a Internet, sem aprender e explorar todas as possibilidades de cada meio." Disponível em :http://www.eca.usp.br/prof/moran/tec.htm. Acesso em 25. set. 2008.

O educador e as novas mídias
"O professor tem um grande leque de opções metodológicas, de possibilidades de organizar sua comunicação com os alunos, de introduzir um tema, de trabalhar com os alunos presencial e virtualmente, de avaliá-los.

Cada docente pode encontrar sua forma mais adequada de integrar as várias tecnologias e procedimentos metodológicos. Mas também é importante que amplie, que aprenda a dominar as formas de comunicação interpessoal/grupal e as de comunicação audiovisual/telemática.

Não se trata de dar receitas, porque as situações são muito diversificadas. É importante que cada docente encontre o que lhe ajuda mais a sentir-se bem, a comunicar-se bem, ensinar bem , ajudar os alunos a que aprendam melhor. É importante diversificar as formas de dar aula, de realizar atividades, de avaliar.

Com a Internet podemos modificar mais facilmente a forma de ensinar e aprender tanto nos cursos presenciais como nos a distância. São muitos os caminhos, que dependerão da situação concreta em que o professor se encontrar: número de alunos, tecnologias disponíveis, duração das aulas, quantidade total de aulas que o professor dá por semana, apoio institucional. Alguns parecem ser, atualmente, mais viáveis e produtivos." Disponível em:http://www.eca.usp.br/prof/moran/tec.htm acesso em 25.set.2008.

Com certeza o uso das tecnologias, modifica as nossas aulas, torna elas mais ricas e mais atraentes. Cabe a nós professores como melhor utilizar esse recurso como metodologia de aula e como diz Moran não tem receita, cada educador tem a sua, para tanto nós precisamos nos aprimorar cada vez mais, já que vivemos no mundo "on-line" e quem não se prepara para este mundo tecnológico fica totalmente obsoleto a tudo.[justify]

matematicajairton escreveu:

Transformar a aula em pesquisa e comunicação

"Vejo as aulas nas organizações - como processos contínuos de comunicação e de pesquisa, onde vamos construindo o conhecimento em um equilíbrio entre o individual e o grupal, entre o professor-coordenador-facilitador e os alunos-participantes ativos. Aula-pesquisa, onde professor motiva, incentiva, dá os primeiros passos para sensibilizar o aluno para o valor do que vamos fazer, para a importância da participação do aluno neste processo. Aluno motivado e com participação ativa avança mais, facilita todo o nosso trabalho. Depois da sensibilização - verbal, audiovisual - o aluno - às vezes individualmente e outras em pequenos grupos - procura suas informações, faz a sua pesquisa na Internet, em livros, em contato com experiências significativas, com pessoas ligadas ao tema..

Os grandes temas da matéria são coordenados pelo professor, iniciados pelo professor, motivados pelo professor, mas pesquisados pelos alunos, às vezes todos simultaneamente; às vezes, em grupos; às vezes, individualmente.

Uma parte da pesquisa pode ser feita "ao vivo" (juntos fisicamente); outras, "off line" (cada um pesquisa no seu espaço e tempo preferidos). Ao vivo, o professor está atento às descobertas, às dúvidas, ao intercâmbio das informações (os alunos pesquisam, escolhem, imprimem), ao tratamento das informações. O professor ajuda, problematiza, incentiva, relaciona." Disponível em: http://www.eca.usp.br/prof/moran/tec.htm Acesso em 20. set. 2008.

Comentários: O computador em sala de aula, além do uso outras ferramentas tecnológicas: internet, tv pen drive, etc... com certeza modifica a forma de dar aulas. Hoje, principalmente as novas gerações estão completamente ligadas à tecnologia e aos meios de comunicação. Elas fazem parte de uma cidade que não é só real mas tambem digital. Por isso, educar para os meios de comunicação é educar para a cidadania. Daí que é de suma importância de a escola se integrar e essa nova realidade.

As mídias devem fazer parte do cotidiano da escola como processo de ensino e aprendizagem, como acontece com a escrita. O papel do professor que usa a tecnologia é parecido com a de um chefe de uma empresa. Trata-se de um professor-chefe, que não se limita a falar, mas passa a direcionar, mediar o uso dos meios de comunicação pelo aluno.

O professor precisa saber explorar as tecnologias em sala de aula, saber fazer análises críticas e organizar atividades de produção usando estas novas tecnologias. os computadores através da Internet deixam de ser apenas ferramenta de recepção de informações e passa a ser de produção de conhecimento. Valeu Fui!!!!!!

Professor concordo quando você diz que o professor deve saber como explorar esses meios tecnológicos, e apenas ter essa metodologia apenas como uma ferramenta.

nadia escreveu:o computador ajuda no ensino, faz com que os alunos possam interagir de forma educativa, mas nós os professores devemos estar preparados para trabalhar de forma adquada com essa nova linguagem de trabalho.Mas os nossos alunos devem ter pelo menos o conhecimento básico,caso contrário fica complicado trabalhar.

Realmente professora, esse é um problema aqui no Brasil, quem tem acesso a toda essa tecnologia???? Quem está preparado???? São poucos...mas não vamos perder a esperança,
Abraços
Vera

Vejo os videos como processo contínuo de comunicação onde podemos construir o conhecimento entre professor e aluno,com aulas criativas e os alunos mais participativos isso facilita o trabalho e a aprendizagem do educando.

Todo s sabemos da importancia do computador na sala de aula e através dele interagir com alunos buscando sanar as dificuldades.
O computador tornau-se uma ferramenta de trabalho e tambem tem o poder de ensinar, mas devemos pensar tambem nas revistas,jornais, livros, etc, e como devemos selecionar o que é importante ser descartado as ruins.

vera escreveu:

nadia escreveu:o computador ajuda no ensino, faz com que os alunos possam interagir de forma educativa, mas nós os professores devemos estar preparados para trabalhar de forma adquada com essa nova linguagem de trabalho.Mas os nossos alunos devem ter pelo menos o conhecimento básico,caso contrário fica complicado trabalhar.

Realmente professora, esse é um problema aqui no Brasil, quem tem acesso a toda essa tecnologia???? Quem está preparado???? São poucos...mas não vamos perder a esperança,
Abraços
Vera

Concordo com a interação feita mas tambem devemos pensar evoluir e se nossos alunos não tem conhecimento em informatica é hora de nós professores incentivarmos e mobilizarmos para ofercer um curso basico em informatica.
Abraços
Valdeir

Sem dúvida este recurso só iria enriquecer as aulas. Assim sendo estariam falando a mesma linguagem professor x aluno,
pois em algumas situações o aluno está falando uma linguagem virtual a qual o professor não tem conhecimento, isso ainda é realidade em alguns estados, a falta de formação do professor na área. Devendo assim haver maior investimento
nesta área.

A tecnologia hoje é uma realidade pela qual todos nos devemos pensar, refletir e aperfeiçoar, para que nossos alunos também saibam o poder da tecnologia e dessa forma nós possamos direcionar nossos alunos em estudos e não ignorar a realidade da sociedade pois todos estao em evolução e não podemos deixar que os alunos pensem que a educação está em casa mas também esta na sociedade.

leilazcauneto escreveu:O papel do professor continua a ser extremamente importante, pois o computador é apenas um instrumento, e cabe ao educador mostrar as inúmeras maneiras de aproveitar o computador de forma a contribuir em suas aulas, levar o aluno a desvendar e utilizar este recurso de forma saudável e enriquecedora. Sem dúvida o computador é um aliado para tornar o dia a dia em sala de aula mais interessante e interativo.

Concordo plenamente, pois os educandos na maioria das vezes utilizam apenas para entretenimento, alguns não descobriram a utilizá-lo na aprendizagem / desenvolver trabalhos, até mesmo nas tarefas escolares. baybay............

nicepire escreveu:Ver, ouvir, ler, gravar, voltar atrás, avançar, enviar, receber, editar, revisar, modificar os textos. Sonho especialmente para o professor de Língua Portuguesa, pois isso altera a condição de quem escreve e de quem lê. Tudo pode ser feito e refeito de uma maneira mais atraente e significativa. Navegando na internet o aluno pode tornar-se autor e co-autor de seus textos. São novas possibilidades de comunicação e interação, novas formas de aprender, ensinar e produzir conhecimento.Mas para que isso aconteça, penso que deveria fazer parte da grade curricular como disciplina "TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO" no ensino fundamental, médio e superior. O professor fazer uso da tecnologia é uma coisa, o aluno, é outra. Com aulas de 50 minutos, como trabalhar os conteúdos utilizando o computador, internet... se o aluno não não tiver o conhecimento básico dos mesmos?

" com 50 minutos, turmas numerosas, sem auxiliar no laboratório de informática, alunos que dominam a ferramenta com maior facilidade que o professor, em alguns casos ". Estou com você prof.

"Interagir de forma educativa", esse é o termo. Usar o computador porque está na moda e todo mundo usa? O uso deve ser muito bem direcionado, caso contrário é melhor não o fazer.

Professores preparados, é isso aí. E é por isso que estamos aqui, para buscar informações/conhecimento para que assim possamos usar essa tecnologia a nosso favor.

marleitv escreveu:O uso do computador em sala de aula modificaria totalmente a forma de ensinar. E para que a isso aconteça, deve haver em primeiro momento uma preparacão aos professores para incorporar não apenas uma nova linguagem e um novo instrumento de trabalho, mas uma nova forma de "dar aula", daí sim pensar em capacitar o aluno para fazer uso do computador em sala de aula.